{"id":434,"date":"2018-10-15T07:00:02","date_gmt":"2018-10-15T05:00:02","guid":{"rendered":"http:\/\/online.scuola.zanichelli.it\/artemondo-blog\/?p=434"},"modified":"2018-10-19T15:44:57","modified_gmt":"2018-10-19T13:44:57","slug":"bestie-medievali","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/online.scuola.zanichelli.it\/artemondo-blog\/2018\/10\/15\/bestie-medievali\/","title":{"rendered":"Strane bestie medievali"},"content":{"rendered":"

Durante il Medioevo si diffuse un genere di libro illustrato molto particolare: il bestiario<\/strong>. Dal nome si capisce subito che si tratta di una raccolta di immagini di bestie, animali reali o immaginari.
\nLo scopo di questo testo non era di tipo scientifico ma religioso<\/strong>: ad ogni animale era associato un vizio o una virt\u00f9 e il messaggio del libro era quello di scegliere comportamenti positivi per guadagnarsi la salvezza e il Paradiso.<\/p>\n

Uno degli esemplari pi\u00f9 belli \u00e8 il bestiario di Aberdeen<\/strong><\/a>, un manoscritto inglese del XII secolo con oltre 120 figure di animali (ma anche di piante e minerali) realizzate con la tecnica della miniatura<\/strong>.<\/p>\n

\"bestiario<\/p>\n

Tutti gli animali hanno qualcosa di innaturale: realistici in alcune parti, presentano per il resto dettagli curiosi e proporzioni deformi. Il leopardo<\/strong>, ad esempio, ha le zampe anteriori estremamente tozze, una testa enorme e un volto che pi\u00f9 che feroce sembra triste.<\/p>\n

\"leopado<\/p>\n

Confrontando l’immagine con quella di un vero leopardo, le anomalie si notano ancora di pi\u00f9.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Ma perch\u00e9 gli animali non erano disegnati correttamente? Il motivo \u00e8 semplice: l’ignoto pittore medievale probabilmente non aveva mai visto un leopardo vero (cos\u00ec come tanti altri animali esotici) per cui ha lavorato molto di fantasia<\/strong>.<\/p>\n

Anche il gufo<\/strong> \u00e8 piuttosto buffo: ha occhi e sopracciglia come quelli umani.<\/p>\n

\"il<\/p>\n

Molto pi\u00f9 somiglianti sono invece gli uccelli<\/strong>: il cigno, gli aironi, le anatre, le gru. Evidentemente erano animali pi\u00f9 familiari per l’autore del bestiario.<\/p>\n

\"uccelli<\/p>\n

Piuttosto realistico \u00e8 anche il pipistrello<\/strong>, qui raffigurato con ali spalancate, in una posa perfettamente simmetrica.<\/p>\n

\"pipistrello<\/p>\n

Ma ci\u00f2 che pi\u00f9 sorprende sono gli animali fantastici presenti dentro il libro. C’\u00e8, ad esempio, l’anfisbena<\/strong>, un serpente con due teste, dotato anche di ali e di zampe, capace di muoversi in entrambe le direzioni.<\/p>\n

\"un'anfisbena<\/p>\n

C’\u00e8 la scitale<\/strong>, un altro serpente leggendario che cattura le prede incantandole con la sua bellissima pelle colorata.<\/p>\n

\"la<\/p>\n

La leucrota<\/strong>, invece, ha la forma di un asino, petto e zampe di leone con lo zoccolo diviso in due, testa di cavallo e una larghissima bocca.<\/p>\n

\"la<\/p>\n

Non pu\u00f2 mancare il drago<\/strong>, che nel bestiario di Aberdeen \u00e8 raffigurato come un serpente blu con zampe e ali, nell’atto di azzannare addirittura un elefante (anche questo piuttosto bizzarro).<\/p>\n

\"il<\/p>\n

Ti sono piaciuti questi animali?
\nAdesso tocca a te. Vuoi provare a creare un bestiario medievale con la tua classe?
\nProva ad inventare un animale mitologico<\/strong>\u00a0composto da due o pi\u00f9 animali diversi. Disegnalo aiutandoti con le immagini degli animali che vuoi assemblare e poi inventa un nome<\/strong> per la tua creatura.
\nQuesta, per esempio, potremmo chiamarla “aquilaffa”: met\u00e0 aquila, met\u00e0 giraffa.<\/p>\n

\"animali<\/p>\n

Puoi partire anche da un pesce o da un cavallo, da un topo o da un uccello. L’importante \u00e8 usare la fantasia!<\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Durante il Medioevo era molto diffuso il bestiario, una raccolta di illustrazioni di animali reali o immaginari ai quali era associato un vizio o una virt\u00f9. Prova ad inventare il tuo animale fantastico ispirato a quelli dei bestiari.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":441,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[86,8],"tags":[88,89,87,11],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/online.scuola.zanichelli.it\/artemondo-blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/434"}],"collection":[{"href":"https:\/\/online.scuola.zanichelli.it\/artemondo-blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/online.scuola.zanichelli.it\/artemondo-blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/online.scuola.zanichelli.it\/artemondo-blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/online.scuola.zanichelli.it\/artemondo-blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=434"}],"version-history":[{"count":13,"href":"https:\/\/online.scuola.zanichelli.it\/artemondo-blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/434\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":490,"href":"https:\/\/online.scuola.zanichelli.it\/artemondo-blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/434\/revisions\/490"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/online.scuola.zanichelli.it\/artemondo-blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/441"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/online.scuola.zanichelli.it\/artemondo-blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=434"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/online.scuola.zanichelli.it\/artemondo-blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=434"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/online.scuola.zanichelli.it\/artemondo-blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=434"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}