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Tre sorelle, figlie di Zeus, che simboleggiano amore, bellezza e armonia.<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000\">Le conosciamo soprattutto nella versione dipinta di <strong>Sandro Botticelli<\/strong>, che le ha inserite nella Primavera, e in quella scultorea realizzata da \u00a0<strong>Antonio Canova<\/strong>.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000\"><img loading=\"lazy\" class=\"aligncenter size-full wp-image-969\" src=\"http:\/\/online.scuola.zanichelli.it\/artemondo-blog\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/grazie-botticelli-canova.jpg\" alt=\"le Grazie di Botticelli e Canova\" width=\"1000\" height=\"808\" srcset=\"https:\/\/online.scuola.zanichelli.it\/artemondo-blog\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/grazie-botticelli-canova.jpg 1000w, https:\/\/online.scuola.zanichelli.it\/artemondo-blog\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/grazie-botticelli-canova-300x242.jpg 300w, https:\/\/online.scuola.zanichelli.it\/artemondo-blog\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/grazie-botticelli-canova-768x621.jpg 768w, https:\/\/online.scuola.zanichelli.it\/artemondo-blog\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/grazie-botticelli-canova-520x420.jpg 520w\" sizes=\"(max-width: 1000px) 100vw, 1000px\" \/><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000\">Ma c&#8217;\u00e8 un altro scultore neoclassico che si \u00e8 dedicato al tema delle Tre Grazie, il danese <strong>Bertel Thorvaldsen<\/strong> (1770-1844). Bertel visse in Italia per oltre quarant&#8217;anni (tanto che cambi\u00f2 il suo nome in Alberto), studi\u00f2 a lungo l&#8217;arte greca e romana e le opere del collega Canova. Per questo le sue sculture ci sembrano familiari: trattano temi che conosciamo e parlano lo stesso linguaggio dell&#8217;arte classica, anche se in una forma ancora pi\u00f9 perfetta e idealizzata.<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000\">Questo, ad esempio, \u00e8 un bassorilievo con <strong>Amore e Psiche<\/strong>. Lo stesso tema trattato da Canova ma con una composizione diversa.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000\"><img loading=\"lazy\" class=\"aligncenter size-full wp-image-971\" src=\"http:\/\/online.scuola.zanichelli.it\/artemondo-blog\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/thorvaldsen-amorepsiche.jpg\" alt=\"Amore e Psiche di Thorvaldsen\" width=\"700\" height=\"448\" srcset=\"https:\/\/online.scuola.zanichelli.it\/artemondo-blog\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/thorvaldsen-amorepsiche.jpg 700w, https:\/\/online.scuola.zanichelli.it\/artemondo-blog\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/thorvaldsen-amorepsiche-300x192.jpg 300w, https:\/\/online.scuola.zanichelli.it\/artemondo-blog\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/thorvaldsen-amorepsiche-520x333.jpg 520w\" sizes=\"(max-width: 700px) 100vw, 700px\" \/><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000\">Questo invece \u00e8 il suo celebre <strong>Ganimede<\/strong>, il bellissimo giovane rapito da Zeus (sotto forma di aquila) per portarlo sull&#8217;Olimpo e farlo diventare coppiere degli dei (cio\u00e8 colui che versava la bevanda detta &#8220;ambrosia&#8221;).<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000\"><img loading=\"lazy\" class=\"aligncenter size-full wp-image-973\" src=\"http:\/\/online.scuola.zanichelli.it\/artemondo-blog\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/thorvaldsen-ganimede.jpg\" alt=\"Ganimede di Thorvaldsen\" width=\"1000\" height=\"750\" srcset=\"https:\/\/online.scuola.zanichelli.it\/artemondo-blog\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/thorvaldsen-ganimede.jpg 1000w, https:\/\/online.scuola.zanichelli.it\/artemondo-blog\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/thorvaldsen-ganimede-300x225.jpg 300w, https:\/\/online.scuola.zanichelli.it\/artemondo-blog\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/thorvaldsen-ganimede-768x576.jpg 768w, https:\/\/online.scuola.zanichelli.it\/artemondo-blog\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/thorvaldsen-ganimede-520x390.jpg 520w\" sizes=\"(max-width: 1000px) 100vw, 1000px\" \/><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000\">Anche stavolta riprende modelli antichi, come questo bassorilievo romano.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000\"><img loading=\"lazy\" class=\"aligncenter size-full wp-image-974\" src=\"http:\/\/online.scuola.zanichelli.it\/artemondo-blog\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/ganimede-classico.jpg\" alt=\"Ganimede antico\" width=\"1000\" height=\"710\" srcset=\"https:\/\/online.scuola.zanichelli.it\/artemondo-blog\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/ganimede-classico.jpg 1000w, https:\/\/online.scuola.zanichelli.it\/artemondo-blog\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/ganimede-classico-300x213.jpg 300w, https:\/\/online.scuola.zanichelli.it\/artemondo-blog\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/ganimede-classico-768x545.jpg 768w, https:\/\/online.scuola.zanichelli.it\/artemondo-blog\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/ganimede-classico-520x369.jpg 520w\" sizes=\"(max-width: 1000px) 100vw, 1000px\" \/><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000\">Per le Tre Grazie, per\u00f2, Thorvaldsen non imita il <strong>modello antico<\/strong> con le fanciulle in fila e quella al centro vista di dietro, come in questo gruppo scultoreo.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000\"><img loading=\"lazy\" class=\"aligncenter size-full wp-image-977\" src=\"http:\/\/online.scuola.zanichelli.it\/artemondo-blog\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/grazie-classiche.jpg\" alt=\"Tre Grazie di et\u00e0 classica\" width=\"1000\" height=\"1254\" srcset=\"https:\/\/online.scuola.zanichelli.it\/artemondo-blog\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/grazie-classiche.jpg 1000w, https:\/\/online.scuola.zanichelli.it\/artemondo-blog\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/grazie-classiche-239x300.jpg 239w, https:\/\/online.scuola.zanichelli.it\/artemondo-blog\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/grazie-classiche-768x963.jpg 768w, https:\/\/online.scuola.zanichelli.it\/artemondo-blog\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/grazie-classiche-817x1024.jpg 817w, https:\/\/online.scuola.zanichelli.it\/artemondo-blog\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/grazie-classiche-520x652.jpg 520w\" sizes=\"(max-width: 1000px) 100vw, 1000px\" \/><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000\">Decide invece di riprendere la <strong>composizione di Canova<\/strong> con la ragazza centrale di fronte e quelle laterali di fianco, abbracciate tra loro. Ma a queste aggiunge anche <strong>Cupido<\/strong> che suona la lira ai loro piedi.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000\"><img loading=\"lazy\" class=\"aligncenter size-full wp-image-978\" src=\"http:\/\/online.scuola.zanichelli.it\/artemondo-blog\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/thorvaldsen-grazie1.jpg\" alt=\"Le Grazie di Thorvaldsen\" width=\"1000\" height=\"1345\" srcset=\"https:\/\/online.scuola.zanichelli.it\/artemondo-blog\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/thorvaldsen-grazie1.jpg 1000w, https:\/\/online.scuola.zanichelli.it\/artemondo-blog\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/thorvaldsen-grazie1-223x300.jpg 223w, https:\/\/online.scuola.zanichelli.it\/artemondo-blog\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/thorvaldsen-grazie1-768x1033.jpg 768w, https:\/\/online.scuola.zanichelli.it\/artemondo-blog\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/thorvaldsen-grazie1-761x1024.jpg 761w, https:\/\/online.scuola.zanichelli.it\/artemondo-blog\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/thorvaldsen-grazie1-520x699.jpg 520w\" sizes=\"(max-width: 1000px) 100vw, 1000px\" \/><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000\">Dopo questa versione realizzata tra il 1820 e il 1823 ne realizza un&#8217;altra nel 1842. C&#8217;\u00e8 sempre Cupido, che \u00e8 figlio di Venere, dea della quale le Grazie sono servitrici. Stavolta le fanciulle tengono in mano una delle <strong>frecce<\/strong> di Cupido osservandone con attenzione la punta. Il tema dunque \u00e8 l&#8217;amore, quello che il piccolo dio alato poteva far scoccare lanciando proprio quelle frecce.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000\"><img loading=\"lazy\" class=\"aligncenter size-full wp-image-980\" src=\"http:\/\/online.scuola.zanichelli.it\/artemondo-blog\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/thorvaldsen-grazie2.jpg\" alt=\"Seconda versione delle Grazie\" width=\"1000\" height=\"1203\" srcset=\"https:\/\/online.scuola.zanichelli.it\/artemondo-blog\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/thorvaldsen-grazie2.jpg 1000w, https:\/\/online.scuola.zanichelli.it\/artemondo-blog\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/thorvaldsen-grazie2-249x300.jpg 249w, https:\/\/online.scuola.zanichelli.it\/artemondo-blog\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/thorvaldsen-grazie2-768x924.jpg 768w, https:\/\/online.scuola.zanichelli.it\/artemondo-blog\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/thorvaldsen-grazie2-851x1024.jpg 851w, https:\/\/online.scuola.zanichelli.it\/artemondo-blog\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/thorvaldsen-grazie2-520x626.jpg 520w\" sizes=\"(max-width: 1000px) 100vw, 1000px\" \/><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000\">Evidentemente le Grazie dovevano piacere molto a Thorvaldsen perch\u00e9 tra la prima e la seconda versione del gruppo scultoreo realizza due <strong>bassorilievi<\/strong> in marmo dove le fanciulle sono sempre in compagnia di Cupido.<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000\">In questo del 1831 hanno preso le frecce con tutta la faretra (il contenitore cilindrico) e hanno legato il dio dell&#8217;amore a un albero con una ghirlanda di rose.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000\"><img loading=\"lazy\" class=\"aligncenter size-full wp-image-982\" src=\"http:\/\/online.scuola.zanichelli.it\/artemondo-blog\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/thorvaldsen-grazie3.jpg\" alt=\"Le Grazie e Cupido\" width=\"1000\" height=\"592\" srcset=\"https:\/\/online.scuola.zanichelli.it\/artemondo-blog\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/thorvaldsen-grazie3.jpg 1000w, https:\/\/online.scuola.zanichelli.it\/artemondo-blog\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/thorvaldsen-grazie3-300x178.jpg 300w, https:\/\/online.scuola.zanichelli.it\/artemondo-blog\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/thorvaldsen-grazie3-768x455.jpg 768w, https:\/\/online.scuola.zanichelli.it\/artemondo-blog\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/thorvaldsen-grazie3-520x308.jpg 520w\" sizes=\"(max-width: 1000px) 100vw, 1000px\" \/><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000\">In quest&#8217;altro, realizzato nel 1836 per la tomba del pittore Andrea Appiani, le Grazie si consolano per la morte dell&#8217;artista ascoltando la <strong>musica<\/strong> suonata da Cupido.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000\"><img loading=\"lazy\" class=\"aligncenter size-full wp-image-983\" src=\"http:\/\/online.scuola.zanichelli.it\/artemondo-blog\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/thorvaldsen-grazie4.jpg\" alt=\"Le grazie e il canto di Cupido\" width=\"1000\" height=\"1201\" srcset=\"https:\/\/online.scuola.zanichelli.it\/artemondo-blog\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/thorvaldsen-grazie4.jpg 1000w, https:\/\/online.scuola.zanichelli.it\/artemondo-blog\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/thorvaldsen-grazie4-250x300.jpg 250w, https:\/\/online.scuola.zanichelli.it\/artemondo-blog\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/thorvaldsen-grazie4-768x922.jpg 768w, https:\/\/online.scuola.zanichelli.it\/artemondo-blog\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/thorvaldsen-grazie4-853x1024.jpg 853w, https:\/\/online.scuola.zanichelli.it\/artemondo-blog\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/thorvaldsen-grazie4-520x625.jpg 520w\" sizes=\"(max-width: 1000px) 100vw, 1000px\" \/><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000\">In questo caso sembra riprendere le antiche Grazie greche, con la figura centrale vista di spalle. Ma anche variando le posizioni delle figure, rimane sempre evidente lo <strong>stile neoclassico<\/strong>: le figure sono perfette, armoniose, eleganti.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000\">Adesso tocca a te. Osserva con attenzione le immagini e cerca le differenze tra le versioni delle Grazie di Thorvaldsen e quella di Canova, poi, a gruppi di tre, provate a <strong>mettere in scena<\/strong> le varie sculture. Fate attenzione alla posizione del corpo, alla rotazione del busto e della testa, alle braccia e alle mani.\u00a0<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000\">Riuscirete a essere abbastanza neoclassici?\u00a0<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Non solo quelle di Botticelli e di Canova: le Grazie di Bertel Thorvaldsen sono un concentrato di armonia e bellezza ideale. Confrontale tra loro e prova a metterle in scena.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":988,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[25,63],"tags":[66,22,145,144],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/online.scuola.zanichelli.it\/artemondo-blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/959"}],"collection":[{"href":"https:\/\/online.scuola.zanichelli.it\/artemondo-blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/online.scuola.zanichelli.it\/artemondo-blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/online.scuola.zanichelli.it\/artemondo-blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/online.scuola.zanichelli.it\/artemondo-blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=959"}],"version-history":[{"count":13,"href":"https:\/\/online.scuola.zanichelli.it\/artemondo-blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/959\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":987,"href":"https:\/\/online.scuola.zanichelli.it\/artemondo-blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/959\/revisions\/987"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/online.scuola.zanichelli.it\/artemondo-blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/988"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/online.scuola.zanichelli.it\/artemondo-blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=959"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/online.scuola.zanichelli.it\/artemondo-blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=959"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/online.scuola.zanichelli.it\/artemondo-blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=959"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}