{"id":965,"date":"2019-04-01T07:00:54","date_gmt":"2019-04-01T05:00:54","guid":{"rendered":"http:\/\/online.scuola.zanichelli.it\/artemondo-blog\/?p=965"},"modified":"2019-03-30T15:53:55","modified_gmt":"2019-03-30T14:53:55","slug":"pesce-aprile","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/online.scuola.zanichelli.it\/artemondo-blog\/2019\/04\/01\/pesce-aprile\/","title":{"rendered":"Un pesce d’aprile artistico"},"content":{"rendered":"

Sapete cos’\u00e8 un pesce d’aprile? No, non si tratta di una variet\u00e0 particolare da mangiare in questo mese ma di uno scherzo<\/strong> che si fa per tradizione il primo giorno di aprile.<\/span>
\nNon \u00e8 chiaro cosa c’entri il pesce con gli scherzi e con il primo di aprile, ma per noi \u00e8 una bella occasione per realizzarne uno. Non lo scherzo, ma un bel pesce artistico<\/strong>!<\/span><\/p>\n

Prima di metterci all’opera, per\u00f2, proviamo a fare una passeggiata nel tempo per scoprire come sono stati rappresentati i pesci in tutta la storia dell’arte.<\/strong> Iniziamo dagli Egizi<\/strong>. I pesci pi\u00f9 antichi sono realizzati con sottili lastre di pietra ed erano usati come tavolette per preparare i cosmetici. La loro forma \u00e8 molto semplificata ma richiama comunque quella di un pesce vero: la Tilapia del Nilo.<\/span><\/p>\n

\"pesce<\/span><\/p>\n

I pesci sono presenti anche nei dipinti parietali<\/strong> delle tombe egizie. In questo caso i dettagli sono maggiori e si possono distinguere tante specie diverse.<\/span><\/p>\n

\"pesce<\/span><\/p>\n

I pesci sono particolarmente abbondanti nell’arte di quelle civilt\u00e0 sorte lungo le coste o sulle isole, ad esempio i Cretesi.<\/strong>\u00a0Nel palazzo di Knosso, ma anche sui vasi di ceramica, sono spesso raffigurati pesci che nuotano in mare tra alghe e delfini.<\/span><\/p>\n

\"pesce<\/span><\/p>\n

I Greci amavano talmente il pesce (soprattutto da mangiare!) che avevano inventato un piatto<\/strong> apposito. Decorato con tre o quattro pesci ricchi di dettagli ed eseguiti con la tecnica a figure rosse<\/strong>, ha una piccola conca al centro per contenere l’olio o la salsa con cui condire il pesce.<\/span><\/p>\n

\"pesce<\/span><\/p>\n

Nei mosaici romani<\/strong> i pesci sono rappresentati con grande maestria. Si possono distinguere decine di specie diverse grazie ai dettagli delle squame e delle pinne. Un lavoro da veri artisti ma anche da grandi osservatori<\/strong> della natura.<\/span><\/p>\n

\"pesce<\/span><\/p>\n

E quando i Romani inventarono il vetro soffiato non persero l’occasione per realizzare anche dei delicatissimi pesci-bottiglia<\/strong>.<\/span><\/p>\n

\"pesce<\/span><\/p>\n

Con l’avvento del Cristianesimo<\/strong> il pesce riappare sulle tombe \u00a0in forme molto schematiche perch\u00e9 non rappresenta pi\u00f9 un animale vero ma \u00e8 il simbolo di Cristo in quanto il nome del pesce scritto in greco (e cio\u00e8 ICHTYS<\/strong>) corrisponde alle iniziali della frase “Ges\u00f9 Cristo figlio di Dio Salvatore”.<\/span><\/p>\n

\"pesce<\/span><\/p>\n

Nel Medioevo il pesce viene raffigurato nel Bestiario<\/strong>, un tipo di codice miniato che raccoglie le immagini degli animali pi\u00f9 stravaganti come quelli che abbiamo visto nel <\/span>bestiario di Aberdeen<\/a><\/strong>.<\/span>
\nI pesci, in questo caso, hanno un curioso volto umano<\/strong> e le loro forme si somigliano tutte.<\/span><\/p>\n

\"pesce<\/span><\/p>\n

Con l’arrivo del Rinascimento<\/strong> il pesce scompare quasi del tutto. L’interesse \u00e8 concentrato sulla figura umana, sacra o mitologica. Qualche pesce si pu\u00f2 trovare nei dipinti dell’Ultima Cena come cibo per gli apostoli o come offerta a Maria, come in questo quadro di Raffaello.<\/span><\/p>\n

\"pesce<\/span><\/p>\n

Il pesce torna protagonista dell’arte a partire dal Seicento<\/strong> con la diffusione della natura morta<\/strong>. Per oltre due secoli i pittori si sono esibiti nella realizzazione di opere di incredibile realismo. Sembra quasi di sentirne il profumino…<\/span><\/p>\n

\"pesci<\/span><\/p>\n

Nel Novecento la tradizione si interrompe. Solo negli ultimi decenni il pesce \u00e8 tornato alla ribalta, ma in forme completamente nuove: grandi sculture<\/strong> e installazioni<\/strong>.<\/span><\/p>\n

\"big<\/span><\/p>\n

Nelle forme pi\u00f9 recenti \u00e8 spesso realizzato con materiali di scarto<\/strong> quasi a volerci dire che qualsiasi cosa, anche quella che consideriamo spazzatura, pu\u00f2 continuare a generare bellezza<\/strong>.<\/span><\/p>\n

\"pesce<\/span><\/p>\n

Adesso tocca a te. Prova anche tu a creare un pesce con materiali di scarto. Guardati intorno e seleziona tutti quegli oggetti destinati a finire nella pattumiera.<\/span>
\nAd esempio i tappi di plastica…<\/span><\/p>\n

\"pesce<\/span><\/p>\n

… oppure i gusci delle mandorle.<\/span><\/p>\n

\"pesce<\/span><\/p>\n

Naturalmente puoi anche mischiare i materiali tra loro e poi incollarli su un cartoncino per poter conservare il tuo lavoro.<\/span>
\nNon mi resta che augurarti buon pesce d’aprile!<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Non si tratta di uno scherzo ma di un gioco di creativit\u00e0: realizza un pesce usando materiali di scarto, ma prima scopri come sono stati rappresentati i pesci nella storia dell’arte.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":1048,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[42,95,81,16,25],"tags":[152],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/online.scuola.zanichelli.it\/artemondo-blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/965"}],"collection":[{"href":"https:\/\/online.scuola.zanichelli.it\/artemondo-blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/online.scuola.zanichelli.it\/artemondo-blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/online.scuola.zanichelli.it\/artemondo-blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/online.scuola.zanichelli.it\/artemondo-blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=965"}],"version-history":[{"count":15,"href":"https:\/\/online.scuola.zanichelli.it\/artemondo-blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/965\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1056,"href":"https:\/\/online.scuola.zanichelli.it\/artemondo-blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/965\/revisions\/1056"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/online.scuola.zanichelli.it\/artemondo-blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1048"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/online.scuola.zanichelli.it\/artemondo-blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=965"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/online.scuola.zanichelli.it\/artemondo-blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=965"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/online.scuola.zanichelli.it\/artemondo-blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=965"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}