Title: 1
Author: Maria Olga
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Radici della civiltà – Volume 1	Capitolo 7 Le guerre persiane e l’età di Pericle

1	Nella guerra contro i Persiani, i Greci
	A	combatterono per difendere l’espansione della civiltà greca in Asia minore, minacciata dall’Impero persiano
	B	erano spinti soprattutto da un movente economico, perché l’espansione persiana impediva il loro commercio
	C	parteciparono uniti ai combattimenti perché non volevano che gli abitanti delle altre città li considerassero vigliacchi 
	D	erano consapevoli che la sconfitta li avrebbe privati dell’ indipendenza e del loro modello di vita politica

2	La causa profonda della prima guerra persiana fu
	A	l’espansione dell’Impero persiano in Africa e in Europa
	B	il tradimento di Ippia che convinse Dario a muovere guerra ai Greci
	C	i tributi che Dario aveva imposto alle colonie greche dell’Asia minore
	D	la volontà dei Greci di mantenere il controllo sulle colonie ioniche

3	Il tiranno di Mileto, Aristagora
	A	si alleò con i Persiani contro Atene che aveva contrastato la sua ascesa politica
	B	chiese aiuto alla madrepatria Sparta contro i tributi imposti dai Persiani
	C	guidò una rivolta delle colonie greche della Ionia contro il dominio persiano
	D	si alleò con gli Ateniesi per contrastare il predominio persiano sulle colonie ioniche

4	Nella prima guerra persiana, la vittoria a Maratona fu dovuta
	A	all’alleanza di Ateniesi e Spartani
	B	all’unione di tutte le città greche
	C	ai soli Spartani
	D	ai soli Ateniesi

5	Dopo la vittoria di Maratona, Milziade
	A	dopo il fallimento della spedizione alle Cicladi, fu accusato di tradimento e imprigionato
	B	guidò una spedizione vittoriosa alle Cicladi, ma la sua popolarità ne provocò l’ostracismo
	C	divenne la guida politica del partito dei conservatori, ma fu sconfitto dai democratici ed esiliato
	D	usò la sua popolarità per tentare di diventare tiranno, ma il suo tentativo fallì ed egli morì in prigione

6	Dopo la vittoria di Maratona, gli Ateniesi
	A	decisero di cercare un accordo di pace con i Persiani per evitare gli sconvolgimenti sociali provocati dalla guerra
	B	si divisero tra gli aristocratici che volevano la pace con i Persiani e i democratici che volevano continuare a combatterli
	C	cercarono di stringere alleanze con le altre città greche e con le colonie per continuare la lotta contro i Persiani
	D	rafforzarono la flotta per espandere i loro  commerci, senza  preoccuparsi più dei Persiani

7	Quando l’esercito persiano penetrò in Grecia attraverso la Tracia e la Macedonia
	A	Sparta, Atene e altre trentuno città si allearono per fermare l’invasore
	B	solo Sparta e Atene affrontarono gli invasori, le altre città restarono neutrali
	C	tutte le città greche, guidate da Sparta e Atene, si unirono contro l’invasione
	D	Tebe tentò di trattare, ma Sparta e Atene si misero alla testa di un’alleanza militare

8	Di fronte all’esercito persiano, i Greci
	A	decisero di ritardarne l’avanzata terrestre, aspettando il momento propizio per attaccare la flotta
	B	affidarono ai soli Spartani il compito di fermarlo alle Termopili, mentre gli Ateniesi si chiusero all’interno delle loro mura
	C	lo affrontarono, uniti, alle Termopili e, grazie soprattutto agli Spartani, riuscirono a fermarne l’avanzata terrestre
	D	puntarono tutto sulla flotta, anche se gli Spartani avrebbero preferito il combattimento terreste

9	La vittoria dei Greci a Salamina fu ottenuta grazie soprattutto
	A	alla debolezza dell’esercito persiano, formato da soldati che parlavano lingue diverse
	B	alla flotta, perché le triremi ateniesi erano più agili e veloci
	C	agli opliti spartani che combatterono per tre giorni
	D	all’alleanza di Atene con le città dell’Asia Minore che avevano fornito le navi

10	Dopo la battaglia di Salamina
	A	Serse e il suo esercito tornarono in Persia per domare l’insurrezione delle colonie greche della Ionia
	B	una parte dell’esercito tornò in Persia per domare la rivolta della Ionia, Serse restò in Grecia, ma fu sconfitto a Platea
	C	Serse intavolò trattative di pace attraverso la mediazione di Tebe che era rimasta neutrale
	D	l’esercito persiano fu sconfitto a Platea e, dopo il ritorno in Persia, anche a Micale dove la flotta fu distrutta

11	La Lega di Delo era
	A	l’alleanza tra Atene e Sparta durante la seconda guerra persiana
	B	l’alleanza tra le città del Peloponneso 
	C	una lega navale, sotto la guida di Delo
	D	una lega politico-militare sotto la guida di Atene, dopo le guerre persiane

12	Dopo la seconda guerra persiana Temistocle voleva
	A	fortificare Atene e combattere Sparta, ma gli aristocratici si opposero e fu esiliato
	B	potenziare la flotta ateniese, ma le altre città glielo impedirono
	C	creare la lega del Pireo, contro gli Spartani che riuscirono a mandarlo in esilio
	D	continuare la guerra contro la Persia a fianco di Sparta, ma la popolazione lo esiliò

13	Cimone era
	A	il figlio di Milziade, capo del partito democratico e sostenitore dell’alleanza con Sparta in funzione antipersiana
	B	il capo del partito conservatore che voleva continuare la guerra contro i Persiani, mentre i democratici volevano la pace
	C	il capo dei conservatori, sostenitore di una politica filo-spartana che ebbe momentaneamente  il sopravvento sui democratici
	D	il figlio di Milziade che riuscì a battere l’influenza politica di Temistocle e a diventare il capo dei democratici

14	Pericle
	A	rafforzò l’alleanza antipersiana delle città greche, istituendo la lega di Delo
	B	escluse Sparta dalla lega di Delo, provocando così la guerra del Peloponneso
	C	trasferì ad Atene la cassa comune della lega di Delo, spendendone una parte per Atene
	D	rafforzò il sistema democratico assegnando le cariche pubbliche per elezione

15	Pericle stabilì che i funzionari cittadini ricevessero un compenso economico per
	A	combattere il disinteresse dei cittadini, spingendoli a impegnarsi nella politica
	B	consentire anche ai più poveri di partecipare alla vita pubblica
	C	arricchire ulteriormente i ricchi a cui erano affidate  quelle cariche
	D	rispondere alle richieste dei funzionari che volevano che il loro ruolo fosse valorizzato

16	La politica economica di Pericle era tesa a
	A	avvantaggiare i grandi proprietari terrieri con interventi statali a sostegno dell’agricoltura
	B	far crescere la produzione e i consumi attraverso un massiccio programma di lavori pubblici
	C	favorire i commerci navali con agevolazioni fiscali e finanziamenti statali per la costruzione di navi
	D	sostenere i piccoli coltivatori assegnando solo a loro i prigionieri di guerra come schiavi

17	Durante l’età di Pericle, gli artisti
	A	avevano il compito di esaltare la gloria di Atene, ma soprattutto quella di Pericle stesso
	B	dovevano  intrattenere gli Ateniesi con opere leggere per allontanare la riflessione critica
	C	non avevano nessun ruolo specifico, anche se i più importanti vissero proprio in quel periodo 
	D	dovevano contribuire con le loro opere a fare di Atene il maggior centro culturale del tempo

18	Aspasia era
	A	la  seconda moglie di Pericle che tentò di realizzare una riforma per consentire alle donne di partecipare alla vita intellettuale della città
	B	l’amante di Pericle che si attirò l’ostilità della popolazione per i vantaggi economici che riuscì ad ottenere
	C	la  moglie di Pericle che fu attaccata dagli autori satirici per aver chiesto il divorzio per colpa dei tradimenti del marito
	D	un’attrice famosa e amante di Pericle il quale propose una riforma per permetterle di partecipare al suo fianco alle cerimonie pubbliche

19	Lo scultore Fidia
	A	fu costretto a fuggire da Atene perché accusato di aver cercato di corrompere i costumi degli ateniesi con le sue  opere
	B	fu sottoposto a processo per empietà, perché accusato di aver negato l’esistenza del soprannaturale e morì in prigione
	C	faceva parate del circolo di Pericle, ma cadde in disgrazia  per aver rifiutato di ritrarre il volto di Pericle sullo scudo della dea Atena
	D	fu arrestato con l’accusa di aver rubato una parte dell’oro destinato alla statua di Atena e morì in prigione

20	Nell’età di Pericle la democrazia consisteva
	A	nell’eguaglianza dei diritti politici, giuridici ed economici, valevole solo per i cittadini liberi
	B	nella possibilità, per chiunque avesse una solida posizione sociale, di partecipare alla vita politica 
	C	nell’eguaglianza dei diritti politici e nella possibilità di migliorare la condizione economica grazie alle proprie capacità
	D	nel governo dei migliori che avevano il dovere di provvedere alla parte più debole della popolazione attraverso leggi e sussidi

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