La prima proposta dovrebbe essere utilie per verificare se sono state bene comprese e memorizzate le figure geometriche introdotte nelle ultime newsletter.
La seconda proposta, di lettura ascolto, come altre in passato deve verificare, fra le altre abilità, la conoscenza dell’allievo del mondo che lo circonda.
Seguono due proposte di carattere sostanzialmente logico matematico e si termina con questionari sempre legati alla realtà che circonda l’alunno.
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