Diamo inizio a questa nuova newsletter con la puntata n° 5 dell’attività relativa all’uso delle mani nel piegare, tagliare e ritagliare modelli di carta.

Essendo presenti anche le attività sul riconoscere figure e sull’incollaggio di alcune linguette, la proposta potrebbe essere un po’ più complessa di quelle presentate nelle passate newsletter.

Scarica la scheda

Proponiamo un paio di documenti sul problema dell’autismo. Il 2 aprile è stata la giornata mondiale dedicata a questa sindrome. Data l’emergenza del covid 19, questo appuntamento è passato sotto silenzio.

Abbiamo allora recuperato un poster (del 2014) con immagini che spiegano i principali sintomi di questo disturbo. Opportunamente ingrandito può essere appeso anche in classe.

Abbiamo poi inserito una mail, proveniente dal Regno Unito, recuperata in rete a fine aprile su di un blog dedicato a questo tema.

Scarica il poster

Leggi la mail

Il tema della Comunicazione facilitata e delle sue paradossali conseguenze viene trattato nel volume di Gaia Rayneri "Pulce non c’è" dell'Editore Giulio Einaudi, di cui proponiamo un inserto.

Risulta purtroppo che in molte scuole italiane se ne faccia ancora uso.

Prosegui la lettura...

Seguono alcuni semplici esercizi di lettura e scrittura, adatti alle fasce più deboli degli alunni che necessitano di sostegno.

La particolare cura che è stata messa nella grafica dovrebbe facilitare anche un tipo di insegnamento “a distanza”.

Scarica la scheda

Concludiamo con una scheda di lavoro, proposta, sempre a distanza, al termine di una classe prima secondaria di primo grado, ad un allievo diagnosticato con disabilità intellettiva lieve. Questa prova sarà importante anche per la valutazione finale

Scarica la scheda