Negli ultimi numeri della newsletter abbiamo dato inizio ad alcune attività che trattano “più da vicino” le discipline fondamentali che si affrontano a scuola. Innanzi tutto lingua italiana e matematica. Se, ad esempio siamo tutti d’accordo nell’affermare che un allievo con disabilità possa usare aiuti “tecnici” come una calcolatrice inserita nel telefonino, dovremmo essere tutti d’accordo anche sul fatto che sappia valutare ad occhio se il risultato che ha ottenuto sia o no plausibile. A queste due discipline fondamentali pensiamo di affiancare, d’ora in avanti, anche alcune attività che riguardano la lingua inglese, sempre più presente anche nel mondo circostante. Si conclude con una storia sociale, visto il gradimento dimostrato dai colleghi per questo tipo di proposta. (Per consultare l'archivio delle newsletter selezionare questo link)
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