Parliamo ancora di Italia con l’introduzione delle regioni e l’avvio allo studio dell’Italia fisica.
Presentiamo poi due proposte che riguardano il grande tema dell’autonomia. Se vogliamo che i nostri allievi in difficoltà, più o meno grave, possano affrontare anche la realtà che li circonda, dobbiamo dare loro la possibilità di familiarizzare, ad esempio, con il problema degli alimenti e del loro acquisto.
Seguono due attività legate alla lingua italiana, forse più adatte agli allievi meno gravi.
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