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Educazione speciale 1: percezione sensoriale, attenzione e memoria
È la prima realizzazione di un progetto che prevede l’ideazione di materiali per l’educazione dei disabili intellettivi.Il volume è diviso in due parti:
- la prima è dedicata al consolidamento e sviluppo delle capacità percettive: vista, udito, tatto, olfatto e gusto;
- la seconda parte presenta attività per l’attenzione e la memoria.
La prefazione, curata da un docente universitario di neuropsichiatria infantile, presenta il quadro aggiornato delle disabilità intellettive cui il lavoro è rivolto.
Le esercitazioni, proposte in forma molto concreta, sono accompagnate da indicazioni di lavoro dettagliate per gli insegnanti responsabili dell’alunno con disabilità.
L’ambizione di questo volume è di proporre materiali che ciascun docente saprà calibrare sulle esigenze specifiche dell’alunno disabile.
Risultati del questionario sull'inserimento dei disabili nella scuola
Come ha reagito "realmente" la scuola all'inserimento dei disabili intellettivi? I risultati del questionario predisposto da Associazione Elève, che si occupa di queste disabilità, a cui hanno risposto nel mese di dicembre docenti e operatori del settore.
NEWS
Da leggere: A. Arpinati, D. Tasso, Disabilità intellettiva e integrazione scolastica, da PROGETTO ALICE 2012 – II · vol. XIII · n° 38
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