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 Volumi scaricabili

Da questa pagina possono essere scaricati gratuitamente in formato PDF i volumi realizzati per allievi con Bisogni Educativi Speciali (BES) da Associazione élève:

Potete scaricare gratuitamente i volumi nella versione originale a colori o nella versione in bianco e nero, più comoda da stampare.

Se avete usato o state utilizzando uno dei volumi della serie Educazione speciale, fateci sapere cosa ne pensate e aiutateci a migliorarlo rispondendo al questionario riportato in corrispondenza di ciascun volume. Le vostre indicazioni sono preziose per mettere a punto strumenti sempre più validi.

 

Volumi della serie Educazione speciale

I sei volumi realizzati finora sono pensati e prodotti per l’educazione di studenti con Bisogni Educativi Speciali, in particolare disabilità intellettiva, disturbi cognitivi e difficoltà di apprendimento, adatti per un insegnamento personalizzato.

L’obiettivo è quello di proporre materiali e strumenti che ciascun docente potrà calibrare sulle esigenze specifiche dell’allievo con disabilità.

Queste alcune delle principali abilità da potenziare: uso corretto dei sensi, attenzione e memoria, comunicazione e linguaggio, motricità grossolana, motricità fine, autonomia, autodeterminazione, uso del denaro, padronanza del tempo e dello spazio, relazioni.

 

I contenuti dei volumi in relazione ai Bisogni Educativi Speciali (BES) 

Nella tabella scaricabile in formato PDF i singoli contenuti dei volumi vengono messi in relazione con le diverse tipologie di bisogno educativo per il quale sono particolarmente indicati o semplicemente consigliati:

> Contenuti dei volumi consigliati per i diversi tipi di Bisogni educativi Speciale (formato PDF, 99 Kb)

Arpinati, Tasso
EDUCAZIONE speciale 1: percezione sensoriale, attenzione e memoria
Il volume è diviso in due parti:
  1. La prima è dedicata al consolidamento e sviluppo delle capacità percettive: vista, udito, tatto, olfatto e gusto;
  2. la seconda parte presenta attività per l’attenzione e la memoria.
Versione in PDF:
Arpinati, Posar, Tasso
EDUCAZIONE speciale 2: comunicazione e linguaggio
Il volume è diviso in due parti:
  1. Comunicare con le immagini (un primo approccio alla Comunicazione Aumentativa Alternativa – CAA);
  2. comunicare con il linguaggio (un primo approccio al parlare, leggere, scrivere).
Versione in PDF:
Arpinati, Monetti, Posar, Tasso
EDUCAZIONE speciale 3: abilità cognitive e competenze linguistiche
Il volume è diviso in 5 parti:
  1. Abilità cognitive e il mondo che ci circonda;
  2. sviluppo delle abilità linguistiche: la frase nome e verbo;
  3. abilità cognitive: padroneggiare il tempo e le sue rappresentazioni;
  4. abilità cognitive: dare ordine al mondo;
  5. sviluppo delle abilità linguistiche: la frase nome, verbo, aggettivo.
Versione in PDF:
Arpinati, Monetti, Posar, Tasso
EDUCAZIONE speciale 4: motricità
Il volume è diviso in 3 parti:
  1. motricità grossolana;
  2. motricità fine;
  3. motricità fine e abilità cognitive.
Versione in PDF:
Arpinati, Monetti, Posar, Tasso
EDUCAZIONE speciale 5: autonomie
Il volume è diviso in 5 parti:
  1. La casa in cui si abita;
  2. l’importanza dell’igiene;
  3. conoscere e usare il denaro;
  4. attività del tempo libero;
  5. muoversi in autonomia.
Versione in PDF:
Arpinati, Monetti, Posar, Tasso
EDUCAZIONE speciale 6: relazioni sociali e autonomie
Il volume è diviso in 5 parti:
  1. Riconoscere le emozioni;
  2. riconoscere le situazioni;
  3. riconoscere situazioni e sapersi adattare;
  4. le relazioni con gli altri;
  5. verso il lavoro.
Versione in PDF:

 

Volume “Affrontare la dislessia”

Nel 2019 Associazione elève ha pubblicato un nuovo volume dal titolo “Affrontare la dislessia” a cura di Anna Maria Arpinati, Luisa Monetti e Annio Posar.

Il volume è dedicato alla dislessia, uno dei Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA) riconosciuti dalla legge n.170 del 2010.

Arpinati, Monetti, Posar
Affrontare la dislessia
Il volume è diviso in quattro sezioni:
  1. La percezione spaziale
  2. La percezione visiva (con memoria e attenzione)
  3. Suoni e segni (con memoria e attenzione)
  4. Lettere, numeri, parole e frasi
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