In questa quinta newsletter abbiamo un’altra puntata relativa all’uso delle forbici e alla piegatura della carta. Seguono due proposte che riguardano il grande problema della comunicazione: la prima estremamente semplice, la seconda un po’ più complessa (il ricorso alla CAA) non sempre adatta ai casi più gravi, se non usata assai consapevolmente da parte dell’educatore. Segue un piccolo inserto da un libro di Gianluca Nicoletti, noto giornalista, genitore di un ragazzo con disturbo dello spettro autistico. In questo tempo di coronavirus si termina con una semplice scheda di lavoro per insegnare bene agli allievi con disabilità intellettiva o cognitiva la cura che bisogna porre nel lavaggio delle mani (tempi compresi!). Buona lettura!
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