Da questa pagina possono essere scaricati gratuitamente in formato PDF i volumi realizzati per allievi con Bisogni Educativi Speciali (BES) da Associazione élève:

• i volumi della serie Educazione speciale (legge 104)
• il volume Affrontare la dislessia (legge 170)

Potete scaricare gratuitamente i volumi nella versione originale a colori o nella versione in bianco e nero, più comoda da stampare.

Se avete usato o state utilizzando uno dei volumi della serie Educazione speciale, fateci sapere cosa ne pensate e aiutateci a migliorarlo rispondendo al questionario riportato in corrispondenza di ciascun volume. Le vostre indicazioni sono preziose per mettere a punto strumenti sempre più validi.

Volumi della serie Educazione speciale

I sei volumi realizzati finora sono pensati e prodotti per l’educazione di studenti con Bisogni Educativi Speciali, in particolare disabilità intellettiva, disturbi cognitivi e difficoltà di apprendimento, adatti per un insegnamento personalizzato.

L’obiettivo è quello di proporre materiali e strumenti che ciascun docente potrà calibrare sulle esigenze specifiche dell’allievo con disabilità.

Queste alcune delle principali abilità da potenziare: uso corretto dei sensi, attenzione e memoria, comunicazione e linguaggio, motricità grossolana, motricità fine, autonomia, autodeterminazione, uso del denaro, padronanza del tempo e dello spazio, relazioni.

Arpinati, Tasso EDUCAZIONE speciale 1: percezione sensoriale, attenzione e memoria
	Il volume è diviso in due parti: La prima è dedicata al consolidamento e sviluppo delle capacità percettive: vista, udito, tatto, olfatto e gusto; la seconda parte presenta attività per l’attenzione e la memoria. Versione in PDF: Scarica la versione PDF a colori Scarica la versione PDF in bianco e nero Scarica le risorse integrative per questo volume Questionario sull’uso del volume
Arpinati, Posar, Tasso EDUCAZIONE speciale 2: comunicazione e linguaggio
	Il volume è diviso in due parti: Comunicare con le immagini (un primo approccio alla Comunicazione Aumentativa Alternativa – CAA); comunicare con il linguaggio (un primo approccio al parlare, leggere, scrivere). Versione in PDF: Scarica la versione PDF a colori Scarica la versione PDF in bianco e nero Scarica le risorse integrative per questo volume Questionario sull’uso del volume
Arpinati, Monetti, Posar, Tasso EDUCAZIONE speciale 3: abilità cognitive e competenze linguistiche
	Il volume è diviso in 5 parti: Abilità cognitive e il mondo che ci circonda; sviluppo delle abilità linguistiche: la frase nome e verbo; abilità cognitive: padroneggiare il tempo e le sue rappresentazioni; abilità cognitive: dare ordine al mondo; sviluppo delle abilità linguistiche: la frase nome, verbo, aggettivo. Versione in PDF: Scarica la versione PDF a colori Scarica la versione PDF in bianco e nero Questionario sull’uso del volume
Arpinati, Monetti, Posar, Tasso EDUCAZIONE speciale 4: motricità
	Il volume è diviso in 3 parti: motricità grossolana; motricità fine; motricità fine e abilità cognitive. Versione in PDF: Scarica la versione PDF a colori Scarica la versione PDF in bianco e nero Questionario sull’uso del volume
Arpinati, Monetti, Posar, Tasso EDUCAZIONE speciale 5: autonomie
	Il volume è diviso in 5 parti: La casa in cui si abita; l’importanza dell’igiene; conoscere e usare il denaro; attività del tempo libero; muoversi in autonomia. Versione in PDF: Scarica la versione PDF a colori Scarica la versione PDF in bianco e nero Questionario sull’uso del volume
Arpinati, Monetti, Posar, Tasso EDUCAZIONE speciale 6: relazioni sociali e autonomie
	Il volume è diviso in 5 parti: Riconoscere le emozioni; riconoscere le situazioni; riconoscere situazioni e sapersi adattare; le relazioni con gli altri; verso il lavoro. Versione in PDF: Scarica la versione PDF a colori Scarica la versione PDF in bianco e nero Questionario sull’uso del volume

Volume “Affrontare la dislessia”

Nel 2019 Associazione elève ha pubblicato un nuovo volume dal titolo “Affrontare la dislessia” a cura di Anna Maria Arpinati, Luisa Monetti e Annio Posar.

Il volume è dedicato alla dislessia, uno dei Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA) riconosciuti dalla legge n.170 del 2010.

Arpinati, Monetti, Posar Affrontare la dislessia
	Il volume è diviso in quattro sezioni: La percezione spaziale La percezione visiva (con memoria e attenzione) Suoni e segni (con memoria e attenzione) Lettere, numeri, parole e frasi Versione in PDF: Scarica la versione PDF a colori Scarica la versione PDF in bianco e nero